عدسات تتحدث!

الخلود.. من بين بساطة اللفظ وعمق الدلالة.. نرقص على ايقاع الكلمة.. فتهزنا من الأعماق.. لتتولد لفة عالمية أخرى غير الموسيقى.. لفة في إطار.. انها الصورة الفوتوغرافية.
فالخلود هو أبسط تعبير عن الفن الحقيقي قديما وحاضرا.. سواء في الهدف والغاية.. أو النتيجة المتوقعة لهذا الفن بمعناه الشامل.. "فالفن الحقيقي يمتلك القدرة على قهر الموت".
وهنا نستعرض عدسات تألقن في هذا المجال " التصوير الفوتوغرافي"، عدسات لطالما طمحت صاحباتها للوصول للاحتراف بإذن الله..


المبدعة : ليالي الشقصي

للمزيد:
instagram: @l_alshaqsii






















المتألقة : مرام الهاشمي

للمزيد:
instagram: @m_alhashmi2





















مثير للجدل: غياب ولكن!










تتكرر نفس الظاهرة ،سنة تلو الأخرى تغيب طالبات الثاني عشر في بداية الفصل الدراسي الثاني، أصبح الغياب بالأحرى عادة أو تقليد تتبعه الطالبات كل سنة مما يثير في الذهن أسئلة تتعلق بالسبب و تأثير هذا الغياب على الأطراف المختلفة من طالبات و إداريات و معلمات. لقد قمنا بالبحث و التقصي عن هذه الظاهرة بل وقمنا بمقابلات مع جميع الأطراف لدراسة الموضوع من كل جوانبه. لقد لاحظنا إنه قد انقسمت الآراء بين معارض و داعم و منحاز و ذلك لربما يرجع إلى الاختلاف في الآراء و الأفكار بين كل فئة وأخرى. فالمعارضات يرين بأن عذر الغياب هو عدم اكتفاء الطالبات من الاجازة و الذي هو يبدو عذرا واهيا نظرا للآثار المترتبة عليه من خلل في العملية التعليمية و بالتالي قد يسبب ضغطا للطالبات و المعلمات في نهاية السنة. و تذكر الاستاذة أمل الهماسي(رياضيات) وهي أحد المعارضين للغياب بأنه وجب اتخاذ اجراءات لازمة للحد من الغياب و توعية الطالبات بشأن الآثار المترتبة عليه و كذلك قد أكدت على أن عذر الغياب هو عذر ضعيف و لذلك يجب على المعلمات عدم الإستجابة لرغبة الطالبات في الغياب و شرح الدروس وعدم إعادة الشرح للمتغيبات. و أما الإداريات فهن و بدون شك معارضات للغياب كذلك لأنهن يعتبرن هذا الغياب بدون مبرر مقنع أيضا و لذلك فهن يلتزمن بالإجراءات اللازمة من تسجيل الغياب ومن ثم ما يترتب عليه من عقوبات تعتمد على عدد أيام الغياب.
و كذلك تم إرسال رسائل لأولياء الامور لتنبيههم لهذا الامر و الطلب منهم بإجبار الطالبات على الحضور للمدرسة لكونه دواما رسميا و لا يسمح لهن بالغياب.
و كذلك قد اقترحت الاخصائية زمزم العبري إجبار الطالبات على توقيع تعهد بعدم الغياب و الذي هو يعتبر حلا صارما و نهائيا للحد من ظاهرة الغياب.
وقد عقبت الأستاذة سمية المعمري (لغة انجليزية) للصف الثاني عشر على هذه القضية بقولها أنها متفهمة لغياب الطالبات و الذي يرجع إلى الحالة النفسية المترتبة على القلق النفسي الذي تعانيه الطالبات من ضغوطات الإختبارات السابقة و الإنتظار الملح للنسبة. و كما قالت "you can not force someone to do something " فهي ترى بأن إجبار الطالبات باتخاذ الإجراءات حل غير مجدي. فالطالبات لن يستطعن استيعاب الدرس في ظل هذه الحالة النفسية و سيكن بمثابة الحاضر الغائب بعقله. فالحضور و الإستيعاب يتطلب الجسم و العقل. وترى كذلك بأن حضور وغياب الطالبات يجب أن يكون باتفاق بينهن لتجنب الخلاف و المشاكل بينهن. كذلك تقترح أن يقدم موعد ظهور النتائج لتجنب حالات الغياب.
(لا للدوام)هي مجموعة على برنامج التواصل الاجتماعي "واتس أب" قامت طالبات الثاني عشر بإنشائها من أجل الإتفاق على الغياب في أول اسبوع دراسي. فمن وجهة نظر الطالبات هذا الغياب ليس له تأثير على شرح الدروس بحيث أنهن يعتقدن بأنهن قادرات على إستكمال المنهج بعكس المعلمات اللاتي يقلن بأن الفصل الدراسي قصير وبأنه لاستكمال المنهج وجب حضور الطالبات وعدم الغياب.
و نضيف رأي إحدى الطالبات المتفوقات بالثاني عشر و التي تقترح وجود إجازة رسمية للطالبات.
"لا ارادة اجازة غير رسمية" شعار اعلنته طالبه من الثاني عشر المعارضة للغياب و التي لا تريد المخاطرة بدراستها لأجل الغياب.
في النهاية يظهر التباين بين وجهات النظر لكل الاطراف المعنية. و تبقى القضية مبهمة من حيث الصواب و الخطأ، فالأمر يعتمد على أوليات و رأي كل جهة..

بخياراتي أبني عمان

"عزيزي ولي الأمر، عزيزتي ولية الأمر: تجنب فرض اختيار مواد دراسية معينة قد لا يرغب ابنك أوابنتك بدراستها؛ لأن وقوع الطلبة في حيرة بين رغباتهم ورغبات أسرهم سيؤثر على مستقبلهم الدراسي والمهني..."


رسوم وإعداد الطالبة: هاجر الهاشمي
مدرسة الرستاق للتعليم الأساسي

خواطر معمرية















"فاستيقظوا"

هل غريب أمر الدنيا؟؟
أم غريب حال عرب؟؟
غريب حالكم ياعرب      
كنتم في أعالي القمم        
والآن القاع ازدحم
كنتم تبنون عصوراً ذهبيه  
 والآن عصوركم غير مرئية
كنتم من عرق جبينكم تعيشون
والآن من مال غيركم تأكلون
 كنتم ما بين أمن وسلام      
والآن ما بين حرب وإعدام
كنتم كما كنتم
والآن تغير الحال

        "2"

يا أيها العرب..
فطرة الخير التي بداخلكم
لم يعد لها أثر..!
ولم تعودوا كما كنتم في
في الماضي تسطعون كالقمر
يا أيها العرب ..
لم أسمع عن مجدكم
وعزكم أي خبر
وعن الحضارة التي كنتم
تصدرونها لكل البشر

      "3"

يا بني العرب
استيقظوا من سبات الغافلين
فحالكم أصبح كحال البائسين
أنظروا إلى أطفال فلسطين
ظُلموا وبئساً لظالمين
تراهم مبتسمين
وفي قلوبهم غرزت سكين
يحملون الحجر وفي
وجه العدو صامدين
من الخارج في السابعة
ومن الداخل جاوزوا الثلاثين
سأقول لكم كفى لاجئين
سوريا، لبنان والعراق
معظم أهلها نازحين
اليمن، مصر وتونس  
ملئت بالانتحارين
هناك قصف وهناك تفجير
هنا نزف وهناك تهجير
هنا اغتصاب للحق وهناك خلف
الأبواب مئات المحتالين
أما الباقي فالله مع الصابرين.

        "4"

استيقظوا فحالنا أصبحت
أسوء من حال المساكين
الذين لا يجدون رغيف خبز
وطوال السنة صائمين
ليتنا مثلهم طوال السنه صائمين
وللعدل والأمن والعلم ساعيين
ونفطر على بلد العدل
بها أساس الحاكمين
لكن لو كان هناك عدل وأمن وعلم
لما كان هناك مشردين
ولما كان هناك لاجئين
ولما كان هناك من لا يجدون
رغيف خبز وطوال السنه صائمين

       "5"

ألا يجب أن نقول الآن
أن الأوان قد آن
آن الأوان لنبني
بدايةً جديدة
آن الأوان لنأتي
بالماضي و نعيده
آن الأوان لنربي
أجيال ذو آفاق بعيده
آن الأوان لنجمع
كل فكرهٍ سديدة
لنضع أيدينا فوق أيدي بعض
ونصنع عصور مجيدة
آن الأوان فاستيقظوا ،فاستيقظوا.

تأليف : ميسون المعمرية
مدرسة الرستاق للتعليم الأساسي


مقال: اسطورة المجد
















هناك حيث انطوت لتلك البقعة من الأرض أقدار جميلة .... ويكأن الأرض دارت ذلك اليوم دورات عدة لتستضئ بنور الشمس فلا يبقى هناك ليل في مجان ويكأن ساعات الزمان خلعت لباسها لتلبس ثوب ابتداء عهد جديد بتقليد ابن سعيد  ....
عظيمة هي الأحلام عندما تلقاك سندا لها ... حضنتها فعلمتها كيف لها أن تصبح حقيقه ... فغدت مجان عمان حضارة تلو حضارة ,وحكمة يقودها حكيم .
إلى قوافل الكلم المبعثرة هنا وهناك أما آن لك أن تجمعي شتات نفسك وتقومي إعوجاج  ظهرك فتنصبي خيمة فكر علك تستطيعي أن تعبري عن مكنون فؤادك؟!
عاجزة هي حروفي عن النهوض .. مليئة هي كلماتي بمعان تدور في خلدها لا تترجم أبدا .(قابوس) ... ما كانت وقع خطاك في عام سبعين إلا وقع نهضة عمان .. وما كانت تلك النظرة التي أرتيتموها إلا فكرا ساطعا نراه في الشيبة والشباب .(سلطان عمان ) خمس وأربعون عاما والعطاء يتلوه عطاء وكأن لسان حالك يقول لأجل فجر عمان سأبذل كل غال وثمين .. ابن سعيد  . ما كان نسج القصيد في مدحكم هياما في واديشعر لا وربي بل كان حقكم يجري على السنة الشعراء فيرتجله طوعا ..
إلى أمير القوافي ومليكها نبعث دعوات ما كانت إلا حبا ووفاء لحقكم علينا فحواها يا ربنا احفظ لنا جلالة السلطان....  عهد مضى من الزمان ما فترت همتكم ولا توانيتم في مد يد العون لأحلامنا ففرشتم لها طريقا مملوءا بالورد حتى نسير..
يا ابن سعيد وأي خوف يعترينا اذا كنت أنت للسلام سلام ..حكمة وسلام تزدان بهن عمان وبعدهن تضمحئل كل الأمور .. لكم قابوس السلام قطفنا النجم وردا فرشنا الأرض سعدا اعتلينا هام الثريا مجدا....
إلى الأيادي التي أقسمت في يوم ما ان تطيع حاكمها .. إلى الأحلام التي اجتمعت من مختلف بقاع الأرض لتتخذ عمان سكنا لها ... إلى العهود التي وثقت بحبل متين ن تظل وفية للسلطان ....
بها كلها نشكرك ونحني رؤوسنا إجلالا لكم .... لكم الشكر سلطان عمان.

بقلم الاستاذه:سميه المعولية  

مدرسة الرستاق للتعليم الأساسي 

ثمرة كفاح..















هاهي تتسارع الخطا حاملة بيديها مشعل العلم و النور، تضيء دربها بالأمل المشرق ، تهفو لعناق لحظات التفوق ، بالأمس بذلت الجهد و اليوم يتحقق الوعد و تشرق شمس الجد وتجنين الشهد ، فأنتن تستحقن وسام المجد .
بفضل الله و توفيقه كانت هذه السنة حافلة بالنسب المرضية و المشرفة لجميع طالبات الثاني عشر في مدرسة الرستاق للتعليم الأساسي فها هن يحصدن ثمر تعبهن. بتن و سهرن الليالي و هن يكافحن لنيل ما تصبوه أعينهن و ما يرضي كل من تعب عليهن.  حقا كانت نتائج أسعدت كل من طلبها . و ذلك لا يأتي إلا بعد اجتياز الصعاب و بذل كل ما في الوسع .
و ما زاد المدرسة شرفا أن أعلى نسبة حصلت عليها الطالبات كانت فوق المتوقع حيث حققن ما نسبته 98 %. و ذلك شرف عظيم يثنى عليه.
فهنيئا لطالباتنا اللاتي حققن شرف العلم و بارك الله تلك الخطوات الثابتة فلهن منا أعذب الثناء و خالص الدعاء متمنين من جميع الأجيال القادمة أن تحذوا حذوهن و أن تسلك خلف خطاهن . 

قصة: ولكن الموت أقرب!


















من خلال زجاج نافذة غرفتي جلست أنظر إلى تساقط المطر أمام باب بيتنا وكأنه لؤلؤ على الأرض ، كم كان المطر يعني لي الكثير فرحة اللقاء واللعب والأمل والتفاؤل فلماذا اليوم أحس به كأنه رصاصة تميت قلبي الممتلي بالأحزان .

قصتي بدأت في يوم لطيف والأرض مبللة بقطرات المطر وأوراق الأشجار ذات اللون الأخضر الصافي بعد أن غسل المطر من بين وريقاتها الغبار ، منظر رائع لم ولن يغيب من ذاكرتي .

بداية قصتي :
 ... أبي أبي اليوم الجو لطيف والسحب تملا السماء فلماذا لا نذهب لرحلة إلى الوادي سنستمتع بالمنظر وسألعب مع أختي ما يحلو لي من ألعاب ؟

 نظر إلي والدي نظرة حنان وضمني إلى صدره ، حسننا يا حلوتي لقد أحسنت القول سنخرج لرحلة أسرية رائعة وخذي كل ما يحلو لك حمله لأننا سنقضي كامل يومنا في الاستمتاع  بالجو الرائع .

قفزت فرحة أنادي على أختي التي قامت بسرعة سعيدة تجمع الألعاب والملابس التي تريد أخذها للرحلة .

أما أمي فأخذت تعد طعاما وتجهز ما نحمله معنا من متاع وحاجات مهمة ، ووالدي ذهب إلى السيارة ليفحصها قبل الذهاب للرحلة .

كل الأسرة كانت كخلية نحل كلا منا اتجه لتجهيز ما يريده ويرغب في حمله للرحلة .

بعد مدة سمعت أبي ينادي ويقول :  الآن الساعة العاشرة صباحا هيا لنذهب لرحلتنا في هذا الجو الرائع إلى الوادي  .


 ركبنا السيارة وكنت احمل بين يدي مذكرة وقلما لأكتب ما أراه من مناظر وما سأشاهده لكي أعبر عنه أمام معلماتي وزميلاتي في المدرسة ،وأحمل معي ألة تصوير لألتقط صورا رائعة للرحلة لتظل ذكرى رائعة عندما أكبر .

تحركنا وسرنا نحو الوادي كنت سعيدة وأختي الصغرى تسألني عن كل ما يخطر في بالها من أسئلة واستفسارات لكل شيء تراه حولها وأمي وأبي يتحدثان عن الأمطار وكم يوما ستستمر في بلادنا .



مر الوقت ونامت أختي على مقعد السيارة .

بينما أنا ظللت  أنظر من نافذة السيارة إلى الخارج لأرى منظر بلادي الجميل من جبال وهضاب وأودية .

بعد ساعة من انطلاقنا  ولم يبقى أمامنا إلا مسيرة ثلاثة كيلومتر عن مكان الوادي كما سمعت من أبي  ، رن هاتف أبي المحمول فرد على الاتصال وأخذ يتكلم بصوت مسموع وبكلام لم أفهم معناه  ولم أذكر كلماته .

 وكانت أخر ما اذكره إني طلبت منه ألا أن لا يتكلم في الهاتف إلا بعد أن تقف السيارة ولكنه لم يسمع كلماتي لعلو صوته في المكالمة وأمي تشير بيدها تجاهه طالبة منه أن ينتبه في الطريق ولا يتكلم في الهاتف لأن الشارع زحمة ولكن أبي لم يستمع لها ولم يتوقف عن  الكلام في الهاتف.

 وما هي إلا لحظات حتى شعرت  بخروج السيارة مسرعة إلى خارج الشارع وأنا أنادي أبي أمي وكأن الدنيا تدور من  حولي وأسمع صرخات أمي تناديني أنا وأختي.

 وانتهى الموقف أمام عيني لأستيقظ بعد ثلاثة أيام في المستشفى وأخذت أسال عن أمي وأبي وأختي ولكن لم أرى إلا العيون التي تملؤها الدموع والشفقة من الممرضات اللاتي حول سريري.

 وأخذت أصرخ وأنادي أين أحبابي أين أمي الحبيبة ؟ أين أنت يا الغالي أبي؟  أين رفيقة دربي أختي؟ أين أين .؟؟؟


... ووسط ندائي لم أشعر إلا بيد تضغط على يدي ولما انتبهت  نظرت إليها إنها جارتنا تعمل ممرضة في المستشفى وفي حضنها طفلة مكسورة اليد والرجل ووضع رباط على رأسها .

أخذت أنظر بتركيز إلى هذا الموقف وكأني في حلم لا حقيقة  وأسال نفسي ماذا يحدث ؟ أين أنا ؟

وبعد لحظة  نظرت للطفلة ... إنها أختي ولم أستطع الكلام بل كانت دموعي من يتحدث عن حزني .


وأخذت أرفع يدي تجاه أختي وعندها  قالت الممرضة هيا استعيدي صحتك يا حبيبتي فأختك تنتظرك لتكوني لها الأب و الأم بل تكوني لها كل حياتها .

 عمري عشرة سنوات ولكن صدمة الموقف كانت كافية أن أعرف من كلماتها إن أعظم ما أملك قد رحل عني رحل أبي رحلت أمي الحبيبة.

نعم رحلا .. لأجد نفسي أمام حياة جديدة مليئة بالأحزان والذكريات المؤلمة،  بل حياة أشعرتني بحجم المسؤولية التي ألقيت على نفسي وأنا طفلة منذ أيام لا أنام إلا على حكايات أمي ولا أنهض إلا على نداء أبي ..وأقضي معظم يومي بين الدراسة ومشاهدة الرسوم المتحركة وبين اللعب مع أختي ..

 أما في هذه اللحظة فقد أصبحت بعدها أم وأب لأختي الصغرى التي خبأت عنها حزني ودموعي كلما كانت تسألني عن والدي ووالدتي .

 مر على الحادثة ثلاث سنوات ولكن دائما ما أكرر في قلبي مهما كان فلن يكون أحد كأبي ولن أجد قلبا أحن من أمي ولن تعود ابتسامتي إلى شفتي ولن أرى الأفراح في حياتي ...

بل سأضل أرعى أختي وأتجول في ساحات بيتنا لأرى خيال أمي وأبي يملى المكان .. أحبكما يا أغلى ما أملك كنا على بعد ثلاث كيلومترات عن الوادي ولكن الموت كان أقرب ...

 اعذريني يا قطرات المطر لم تكوني في قلبي مثل الأمس ولم أحن لرؤيتك مثل الماضي بل أصبح منظرك يعيد في خاطري ذكريات حزينة حزينة جدا بحجم هذا الكون الواسع .

إعداد الطالبة : مي عبدالله حمود السلماني
مدرسة الرستاق للتعليم الاساسي



التنوع الأحيائي بيدك فماذا تقدم له ؟؟


















أسفل ذلك المسطح المسمى بمكان للترفيه وشاطئه الممزوج بالأصداف الرقيقة ومخلفات الناس !!
عجائب من خلق الله سبحانه و تعالى. نرى ذلك المسطح الأزرق ونستمتع برؤيته، فعندما نغوص أسفل ذلك الملك الأزرق نستشف قدرة الخالق ـ جل وعلا ـ فهناك حيوانات غريبة الأطوار قد لا نتوقع وجودها في حياتنا فهذه المعرفة قصيرة المدى جعلت هذه الحيوانات تنفق بسرعة لإهمال الناس الحياة البحرية الساحرة !! فنرى تلك الشعيرات الرقيقة على جدران القاع ولا نهتم عما ورائها !؟
إن لهذا التنوع الأحيائي البحري في عمان مكسبا سياحيا علميا واقتصاديا فلنشمر ساعدنا من أجل حماية هذا التنوع البحري ، فليس وحدنا من سيشمر ساعده فوزارة البيئة والشؤن المناخية قطعت شوطا كبيرا ومتقدما من أجل حماية هذا التنوع البحري من خلال تنفيذ خطط إدارة المناطق الساحلية وتأهيل الأخوار واستزراع أشجار القرم والأهم من ذلك تنفيذ خطط إدارة الشعاب المرجانية وإقامة حملات تنظيف بيئاتها فعلينا جميعا أن نجعل حماية التنوع الأحيائي البحري نصب أعيننا ونهتم بتلك النعمة التي وهبها الله عمان مثل ما اهتمت وزارتنا بها .
ونظراً لجهود السلطنة في مجال حماية البيئة والتقدير الدولي الواسع لتلك الجهود تم اختيار السلطنة من بين الدول العشر الأكثر اهتماما وعناية بالبيئة على المستوى الدولي حيث أقام حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم ـ حفظه الله ورعاه ـ أول جائزة عربية يتم منحها على المستوى العالمي في مجال حماية البيئة.. فقد أنشئت هذه الجائزة في عام 1989م بمبادرة كريمة من جلالته وبموافقة وترحيب منظمة اليونسكو.
حيث قامت الوزارة بالتركيز على أولويات العمل في حماية البيئة البحرية وإدارة المناطق الساحلية وإشراك المواطن في حماية الموارد البحرية فمن منطلق حماية التنوع البحري صدرت العديد من التشريعات والقوانين البيئية من مراسيم سلطانية وقرارات وزارية ولوائح تنظيم العمل والحد من تدهور البيئة البحرية منها: لائحة الغوص بقرار رقم (40\2009)وقانون إحرامات الشاطئ بقرار رقم (20\90) .
فالتنوع البحري في عمان قد تم حمايته من قبل الوزارة المختصة في ذلك ولكن لا بد من تعاون المواطن معهم فيد واحدة لا تصفق !!
فقد حبا الله عمان بجمال بيئي وتنوع ساحر فقد تنوعت الحيوانات البحرية في السلطنة فتلك الشعاب المرجانية التي سنسلط الضوء عليها فهي واحدة من أجمل و أعجب خلق الله ؛ فإن تلك الهياكل الضخمة من الحجر الجيري تمثل مأوى لأكثر من ربع الكائنات البحرية المعروفة !! فكيف لنا أن نهمل إحدى عجائب الكون !!
وما لنا لا نتحدث عن المرجان الذي يعتقد الناس أنه نوع من أنواع الحجر أو النبات فما هو إلا الهيكل العظمي لنوع من أنواع الكائنات الحية !!
فلنقم معا لحماية ذلك التنوع الزاخر بالجمال والعجائب الربانية ونظرا لأهمية الشعاب المرجانية وما تواجهه من تهديد في نموها قامت العديد من دول العالم بإيجاد البديل من هذه الشعاب باستخدام هياكل اصطناعية لمواجهة خسائر الشعاب المرجانية والسلاسل الغذائية في الحقيقة !
فالتنوع البحري ما يهدده بالانقراض هي الممارسات الخاطئة على سطح البحر أو طريقة استخراج تلك الحيوانات العجيبة وتمثله أنشطة الصيد القاسية من خلال إلقاء المراسي والشباك في مواقع الشعاب المرجانية فلابد من إقامة حملات تنظيف لبيئات الشعاب المرجانية في كافة مناطق السلطنة وذلك بهدف تنظيف مواطن الشعاب المرجانية ومنازلها من كافة المخلفات وخاصة شباك الصيد وتوعية السكان المحلين في تلك المنطقة .
ولأهمية هذا الموضوع دائما ما نلحظ وجود ركن خاص لوزارة البيئة والشؤن المناخية في المهرجانات والاحتفالات بالسلطنة وتوزيع الكتيبات الارشادية وكتب التلوين للأطفال .
وجاءت النتائج السريعة للجهود الجبارة التي بذلتها وزارة البيئة والشؤن المناخية من حملات توعية للمواطنين حيث في أيام إعصار جونوقام مجموعة من الشباب المتفتح معرفيا بحملات تنظيف للشعاب المرجانية والمناطق الساحلية في ولاية صور التي تأثرت من مياه الأودية المختلفة والشوارع وكان لهذه الحملة الأثر الطيب في نفوس باقي المواطنين كوجه من  وجوه العمل التطوعي وتتوالى حملات التنظيف إلى يومنا هذا في مختلف ولايات ومحافظات السلطنة .
فكيف لنا أن نختم موضوعا لا يتم إلا بتطبيق الحلول وانتهاء المشكلة فالتنوع البحري ذات أهمية كبيرة تقع على عاهل المواطن والمقيم والوزارة خصوصا . فتعاوننا معا وجعل التنوع الأحيائي أحد أبنائنا الصغار أو أحد أخوتنا يحل مشاكل هذا التنوع الأحيائي والبحري .
التنوع الأحيائي بيدك فماذا تقدم له ؟

اعداد الطالبة : ابتهال هلال مرهون العبري

مدرسة الرستاق للتعليم الأساسي 5-12

تكريم متألقات الفنون الأدبية















موضوع الفعالية / البرنامج: تكريم مجيدات الفنون الادبية
تاريخ التنفيذ  الخميس 10/12/2015م                  المنفذون : الانشطة المدرسية
عالم الفن ، عالم يحملنا جميعا إلى أفق راحة البال بكل أنواعه ، ونحن هنا نضيّق نطاق آفاق عالم الفن لنحدّها في نطاق واحد وهو ( فن الأدب )  فن الأدب بكل فروعه وأقسامه يعتبر ملجأً  لأصحاب النفسيات الفرحة والحزينة ومجالاته المتعددة ،  ومن منبر مدرسة الرستاق اليوم الخميس 10/11/2015م ، تم تسليط الضوء على مجالات المناظرات الطلابية والخطابة والتحدث بالفصحى والإجادات الطلابية في اللغة العربية ، حيث مارست طالبات الرستاق المبدعات هذه المجالات منذ بداية شهر سبتمبر إلى يومنا هذا وما زالت مبدعاتنا يمارسن هذه المجالات ، وتعدّ هذه المجالات الأكثر صعوداً بالطلاب نحو عالم الفن الأدبي والرقي بمستوى اللغة العربية ، وهذا ما سعت إليه وزارة التربية والتعليم وجسّدته مدرستنا في مشروع المهارات والقدرات ، حيث حصلت طالباتنا المبدعات على مراكز متقدمة فيها بعد الرعاية المستمرة من قبل معلمات اللغة العربية المبدعات ، حيث تتقدم إدارة المدرسة بالشكر الجزيل  لكل من :الأستاذة المبدعة نادية اللويهية المشرفة على مسابقة المناظرات الطلابية ، والأستاذة المبدعة لطيفة اللويهية مشرفة مسابقة الخطابة والتحدث بالفصحى ، ومسابقة الطالب المجيد في اللغة العربية الفصحى ، حيث تم تكريم هاتين الأستاذتين المبدعتين ، كما تم تكريم الطالبات المبدعات في مسابقة القدرات والمهارات وهن :مسابقة المناظرات الطلابية : ( أماني العبرية 12/2 – ملاك الهنائية 11/5 – بشائر الهاشمية 10/1 – روان المزروعية 11/3 )  مسابقة الخطابة والتحدث بالفصحى : ( خلود المنذرية 10/3 الحاصلة على المركز الخامس على مستوى المحافظة )  مسابقة الطالب المجيد في اللغة العربية الفصحى : ( عبير المعمرية 12/1 المترشحة لمنافسة مجيدات جنوب الباطنة)

العرس الوطني!


















موضوع الفعالية / البرنامج: احتفالية رستاقنا بالعيد الوطني 
تاريخ التنفيذ الاربعاء  18 /نوفمبر    /2015                  المنفذون : الانشطة المدرسية ، المواد الدراسية ،
العيد الوطني الخامس والأربعين المجيد يومٌ يترقّبه كلُّ مواطنٍ عماني ترعرعَ على ثرى هذه التربةِ الطيّبة، هو عرسٌ بهيجٌ تُضاءُ فيه الأنوار، وتُرَفْرَفُ فيه الأعلام، وتنثرُ فيه الورودُ والرياحين، ويُجدّدُ فيه كل عماني ولاء وعرفانه لقائد عمان، القائدُ الذي أوصلَ عمان بحكمته إلى أعلى شأنٍ، وأرفع مكانة فأصبحَ القاصي والداني،يشيد بها وبطيب شعبها وانجازاتها العديدة . فحُقّ لنا في هذا العرسِ الوطنيِّ البهيج أن نرفعَ رؤوسنا عالياً لتضاهي السحابِ ، نرفعها بكل فخر وعزٍّ وسؤدد . هذا الإحساسُ الرائع يشعر به كل عماني مخلص لوطنه، وكيف لا نشعر به وقد نمت نفوسنا على تربةِ هذا الوطنِ الغالي الذي ينعم فيه الجميعُ بنعمةِ الأمنِ والأمانِ، ونعمةُ التسامحِ والتعايشِ بينَ جميعِ أفرادِ المجتمع رغمَ اختلاف مذاهبهم .
وها هي رستاقنا اليوم تلبس حلة جديدة بأزهى الألوان، وتغرد صادحة بأعذب الألحان، ها هي اليوم تجدّد العهد والولاء والعرفان لباني نهضة عمان، فما أجمله من يوم انتشت فيه جميع المعلمات والطالبات والأمهات والعاملات فرحاً بهذا اليوم البهيج، يوم عرس بلدي الغالية عمان، حيث تنوعت الفقرات من إلقاء قصائد وأشعار ورقصات ومسابقات وتكريم احتفاءً بهذه المناسبة الغالية أعادها الله على قائدنا وباني نهضتنا وكل الشعب العماني بكل خيرومسرة .















اما في اليوم التاسع عشر من نوفمبر المجيد ضمن فعاليات احتفالية مدرسة الرستاق بالعييد الوطني ال45 نظمت اسرة الرياضيات فقرة عن حب الوطن. ساهمت في تنفيذها مدرسة عزاء بنت قيس ومدرسة حي النهضة كمشاركة  منها في حب الوطن



عمال الشوارع..

















موضوع الفعالية / البرنامج: جماعة العمل التطوعي تنظم حملة تبرعات لعمال الشوارع
تاريخ التنفيذ الاربعاء  25 / نوفمبر    /2015                  المنفذون : الانشطة المدرسية ... العمل التطوعي
من مبدأ الصدقة مزكية مطهرة ... نظمت جماعة العمل التطوعي حملة تبرعات لعمال الشوارع  .. حيث  تم تجميع تبرعات للعمال و شراء لوازم  التبرعات أو التبرع بالمواد الغذائية الازمة لهم وتم في هذا اليوم توزيعها للعمال ..


همسات صحية

















موضوع الفعالية / البرنامج: همسات صحية
تاريخ التنفيذ  الأحد : 27/   أكتوبر    /2015                  المنفذون : جماعة الصحة بالتعاون مع طالبات معهد تمريض الرستاق
الصحة المدرسية  ، شعار النظافة وأساسه  ،  واهتماما من جماعة الصحة بتوعية جماعتها وطالبات المدرسة ، نفذت الجماعة محاضرة بعنوان "همسات تمريضية " تخللها نصائح توجيهية ، والحديث عن الغذاء الصحي والاسعافات الاولية ..

يوم المسن العالمي















موضوع الفعالية / البرنامج:  برنامج يوم المسن العالمي"
تاريخ التنفيذ الاربعاء  1 /أكتوبر     /2015                  المنفذون : الإذاعة  المدرسية و العمل التطوعي
للمسن حق في الرعاية والاهتمام كما بذل جهده في تربيتنا في أوج حاجتنا اليه لابد من رعايته كبيرا ومن هنا فعلت جماعة الاذاعة المدرسية هذه المناسبة في اسبوع متكامل من 1 أكتوبر إلى  8 أكتوبر تنوعت الفقرات بين كلمات وخواطر ومسرحيات ومسابقات وأشعار .. ساهمت جماعة العمل التطوعي في   البرنامج بإعداد اسكتش مسرحي عن المسن ومعاناته وذيلته بزيارة إلى دار الرعاية الاجتماعية  وتقديم هدايا للمسنين  مع حوار مبسط معهم نشكر جماعات الانشطة على الجهود المميزة .

عيود الرستاق


















موضوع الفعالية / البرنامج: عيود الرستاق
تاريخ التنفيذ الاربعاء  22 / سبتمبر     /2015                  المنفذون : الانشطة المدرسية ( التراث والسياحة ، العمل التطوعي ، الفنون التشكيلية ، والاذاعة المدرسية).
نفذت جماعات  أنشطة الرستاق المدرسية برامج متنوعة وفعاليات ترفيهية  عن  عيد الأضحى المبارك تضمنت   برنامج إذاعي في صباح الثلاثاء حول يوم عرفة وأحداثه ، ومن ثم تهنئة المديرة وتوزيع حلويات العيد .واستكمل البرنامج في الفسحة ، بتوزيع الساحة إلى أركان            ....    ركن  للتسوق بعرض بضاعات متنوعة ، وركن للحناء ، ركن رسم الوجوه ، وركن الفوشار ،  ركن المواد الغذائية  ، ركن المسابقات. فرحة الطالبات وبهجة العيد تدوي أركان    المدرسة  . والصور تعبر عن الفرحة .




نتواصل لأجلهم..




















موضوع الفعالية / البرنامج: مجلس الامهات الاول
تاريخ التنفيذ الاربعاء  17 / سبتمبر     /2015                  المنفذون : الاخصائيات الاجتماعيات والنفسية وممرضة المدرسة، الاستاذة صفية الهاشمية، معلمات الصف الخامس.
 اهتماما بالتواصل الاجتماعي مع اولياء الامور تم الاجتماع في هذا اليوم بأمهات الطالبات وتم في الاجتماع تشكيل المجلس وعرض مشاريع الاخصائيات الاجتماعيات والنفسية مناقشة لائحة شؤون الطلبة ومناقشة الامهات في امور صحية من قبل ممرضة المدرسة كما تم عرض مشروع بقراءتي ترقى ثقافتي من قبل أخصائية مصادر التعلم ، وتخلل الاجتماع مناقشة مشروع التلاوة من قبل معلمة  تربية اسلامية الاستاذة صفية الهاشمية واخيرا مناقشة ادوات التقويم المستمر لصف الخامس من قبل معلمات مواد الصف الخامس .


حكاية فن

















موضوع الفعالية / البرنامج: معرض حكاية فن لعام2015/2016م
تاريخ التنفيذ الاربعاء  15/ سبتمبر     /2015                  المنفذون : معلمات الفنون التشكيلية .. أ خالصة الرجيبية أ مريم البطاشية
تحت رعاية الفاضل صالح الشعيلي .. مساعد المدير العام لمحافظة جنوب الباطنة .
نفذت جماعة الفنون التشكيلية بإشراف معلمات الفنون التشكيلية  معرض فني يحكي لنا تميز الطالبة المبدعة بثينة الغافرية والتي خصص لها معرض لأعمالها ، ومعرض متنوع لطالبات المدرسة ، كما ضم المعرض ورش عمل متنوعة يصيغ لنا كيفية استغلال المشابك، الرسم بالسبريه ، فن الألوان الزينة ، فن تنسيق الهدايا ، فن الأركت ، مع اشغال السعفيات ، تليها مسابقات متنوعة، نشكر معلمات الفنون التشكيلية وكلل الله جهودهن بالثواب .

أنشطتي مفتاح موهبتي














موضوع الفعالية / البرنامج: برنامج أنشطتي مفتاح موهبتي
تاريخ التنفيذ الاربعاء  14 / سبتمبر     /2015                  المنفذون : أخصائية الأنشطة الانشطة المدرسية نورا الناصري
عزوف الطالبات عن الانشطة  وعدم الموازنة بين الدراسة وممارسة النشاط خلال الأعوام السابقة كان دافعا قويا لتنفيذ هذا البرنامج .. جسدت قضية البرنامج بطالبة مهتمة جدا بدروسها ولكن في الوقت ذاته لديها مواهب وهوايات ترغب بممارستها وتنميتها .. تترنم بأبيات شعرية تتحدث فيها عن رغبتها بالتفوق وممارسة الانشطة تدخل عليها زميلتها لترشدها إلى الطريق الصحيح وبينت دور الوزارة وأخصائي الانشطة والمشرف في هذا المجال والسبيل للموازنة وأخيرا عددت أقسام الأنشطة وانواعها.

بين الابتكار والانجاز!

















موضوع الفعالية / البرنامج: محاضرة مع ورشة عمل " المشاريع العلمية بين الابتكار والانجاز"
تاريخ التنفيذ الاربعاء 9 / سبتمبر     /2015                  المنفذون : الانشطة المدرسية و التوجيه المهني
ضمن الفعاليات المنفذة لمشروع ابتكر لأرتقي نظم فريق المشروع محاضرة وورشة عمل بعنوان "  المشاريع العلمية بين الابتكار والانجاز " نفذها المخترع العماني هلال بن سالم السيابي  وذلك في قاعة اجتماعات  دار الرعاية الاجتماعية ، تم استضافة مجموعة من المدارس والمشرفين لحضور المحاضرة ، تحدث خلالها المخترع عن أهمية الاختراع في تسيير الحياة وحل المشكلات واعطاء الحياة نوع من الأريحية ،ختمها بورشة عمل شيقة ومحفزة في الآن ذاته .. كرمت إدارة المدرسة المخترع على امل لقاء آخر.

برنامج محو الأمية
















موضوع الفعالية / البرنامج: برنامج محو الامية
تاريخ التنفيذ 6 /سبتمبر     /2015                  المنفذون : الانشطة المدرسية و مادة اللغة العربية
بالعلم ترقى الامم    .....العلم يحيي قلوب الميتين كما تحيا البلاد إذا ما مسها المطر.. مازالت مجتمعاتنا تعاني من بعض الامية لذا أصبحت مكافحة الامية ، ضرورة حتمية تهم الجميع ، توجهت مدرسة الرستاق لتفعيل برنامج محو الامية بإشراف معلمات مادة اللغة العربية ، بدأته بكلمة استفتاحية عن محو الامية في طابور الصباح وتعليق بوسترات المناسبة ، وفي السابع من سبتمبر عرضت مسابقات للطالبات كبرنامج ثقافي حول موضوع الامية مع تكريم الطالبات المتجاوبات في البرنامج .واستكمل البرنامج في الثامن من سبتمبر بحوار عن اهمية هذا اليوم ، ودوره في تناقص أعداد الامية في السلطنة ، ذيل البرنامج في يوم التاسع من سبتمبر بمقاطع صوتية يتخللها مؤثرات واناشيد. ختم البرنامج بتقرير عام عن نتائج الفعالية .نشكر معلمات اللغة العربية ، ومشرفتي الإذاعة المدرسية على الجهود المبذولة 

لقيا بعد غياب!














موضوع الفعالية / البرنامج: برنامج اليوم الاول والثاني
تاريخ التنفيذ 23 و 24 أغسطس 2015م   
المنفذون : الانشطة المدرسية و إدارة المدرسة   الاخصائيات الاجتماعيات
ملخص الفعالية / البرنامج
بدأ العام الدراسي جعل الله ايامه عامرة بالعلم والكفاح استقبلت معلمات المدرسة وإدارتها طالباتها بكل حب وود. وتم تزيين الساحة وبأركان المدرسة ثم بدأ برنامج إذاعي مميز بفاتحة خير الكلام ، ثم بعبارات رنانة ، في أثناءه تم توزيع حلويات بمناسبة بداية العام الدراسي . أما في ثاني أيام العام الدراسي الجديد  خصص البرنامج لطالبات الثاني عشر  بعد القرآن عرضت طالبة من الثاني عشر  خاطرة  عن  مراحل دراستها ذيل البرنامج بتوزيع مذكرات دراسية للطالبات و نصائح مستقبلية